Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 朝鲜族高中生化学三重表征转换能力的调查研究 |
| 魏志方, 元春晖, 董广庆 |
| 延边大学师范学院 吉林延吉 133000 |
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摘要：利用多维分析系统（MAS），采用2段式问卷并结合课堂观察，以普通高中物质结构与性质模块为内容，调查了延边地区朝鲜族高中生化学三重表征转换能力及其影响因素。结果表明：朝鲜族高中生化学三重表征转换能力由高到低依次为宏观-微观相互转换能力 、宏观-符号相互转换能力、微观-符号相互转换能力。
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| 关键词： 朝鲜族高中生,
化学三重表征转换能力,
物质结构与性质
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| 基金资助:吉林省“基础教育教学研究”重点课题“延边地区化学课程实施的热点问题研究”（编号：JLSJY2012Z095）研究成果 |
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通讯作者:
魏志方
E-mail: zhfwei@ybu.edu.cn
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| 引用本文: |
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魏志方, 元春晖, 董广庆. 朝鲜族高中生化学三重表征转换能力的调查研究[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(15): 55-58
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