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  2014, Vol. 35 Issue (19): 6-10    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014030010
 专论 |
论化学学习中想象思维的培养价值
梁永平
运城学院 山西运城 044000
The Value of Development of Imaginative Thinking in Chemistry Learning
LIANG Yong-Ping
全文: PDF (687 KB)   HTML (0 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:想象是化学思维的基本形式,也是化学学习的基本方式。想象对于学生化学学习的价值主要在于帮助学生学习和理解化学的核心内容,形成“宏微符”3水平相结合的思维方式,进一步理解科学本质。
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梁永平
关键词: 化学思维想象思维思维复合体宏微符科学本质    
    
基金资助:山西省教育科学“十二五”规划课题“理科教师教学认知发展研究”(GH-12078)研究成果
通讯作者: 梁永平,E-mail:lyp630701@163.com     E-mail: lyp630701@163.com
引用本文:   
梁永平. 论化学学习中想象思维的培养价值[J]. 化学教育(中英文), 2014, 35(19): 6-10

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