Chinese Journal of Chemical Education
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试验教学与教具研制
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| 优化中学化学实验教学环境实做举措 |
| 杨福生 |
| 浙江省乐清市第二中学 325600 |
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| Measures of Optimizing Teaching Environment of High School Chemistry Experiment |
| YANG Fu-Sheng |
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摘要：从实验环境入手，主要解决当前困扰中学化学实验教学的难题，着眼于优化中学化学实验教学环境，着重解决了5个方面的问题：（1）明确指出了中学化学实验的现实环境；（2）做好高一学生的“起始”工作；（3）改学生分组实验中的验证性实验为探究性实验，开放实验室并重新设计活页的《化学实验报告》；（4）利用数码摄像机拍摄课堂上难以完成的实验，提高实验教学的质量和容量；（5）引导学生做实验题时将虚拟环境转化为现实环境。
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| 关键词： 实验环境优化,
实做举措,
中学化学,
科学实验素养
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通讯作者:
杨福生，E-mail：yfs2588@163.com
E-mail: yfs2588@163.com
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| 引用本文: |
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杨福生. 优化中学化学实验教学环境实做举措[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(19): 62-65
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刘知新.化学教学论.北京:高等教育出版社, 1999: 163
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| [2] |
刘一兵,等. 化学教育,2011,32(11):6
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张海洋.化学教学,2012(1):23-26
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宋心琦.化学教学,2008(4):1
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