Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 高中化学学困生学习动机的调查研究与思考 |
| 刘云, 鞠霞 |
| 江苏省泰州市第三高级中学, 225323 |
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摘要：学习动机是影响学习成绩的重要内在因素之一。为了了解高中生化学学习动机与学习成绩的关系，采用问卷调查的方法对泰州市第三高级中学高一、高二年级的学生进行了抽样调查得出了相应的结论，并根据调查结果提出了激发和保持学困生学习动机的教学策略。
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| 关键词： 高中化学,
学困生,
学习动机与成绩,
自我效能感
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| 引用本文: |
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刘云, 鞠霞. 高中化学学困生学习动机的调查研究与思考[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(11): 49-52
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王伟杰,崔彦.交通职业教育,2004,(5):23;
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吴江明.化学教学,2008,(11):26-29;
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从培玉.怎样点燃学困生的学习动机.http://elearning.teacher.com.cn.2010-07-22;
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周增凯,周淑清.中国教育技术装备,2010,(4):110
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