Chinese Journal of Chemical Education
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教学设计
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| “铝及铝的化合物”教学设计 |
| 刘华 |
| 北京市汇文中学, 100061 |
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摘要：1指导思想及理论依据物质是化学学科的研究对象,元素化合物知识是化学学习的重要内容。新课程中元素化合物知识的编排较以往有了很大的改变,在必修1的阶段,主要是让学生建立以单一元素为核心的知识网络,为学生建立关于物质性质的感性认识,建立元素观、分类观和转化观等基本学科观念,为学生学习元素周期律及物质结构的相关知识奠定基础。
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| 引用本文: |
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刘华. “铝及铝的化合物”教学设计[J]. 化学教育（中英文）, 2010, 31(S2): 121-125
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| [1] |
胡久华,王磊.化学教育,2010,31（2）：26－29
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| [2] |
林海滨.化学教育,2010,31（3）：39－41
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