Chinese Journal of Chemical Education
复习教学
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在高三化学试卷讲评课中提高学生活动有效性的研究 |
孟祥雯 |
北京市潞河中学, 101149 |
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摘要:1指导思想与理论依据在高三复习的最后阶段,师生们是在不断地测试、讲评中度过大多数时间,以往的试卷讲评课大多数是按部就班地纠错、讲解试卷中的每一题。
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引用本文: |
孟祥雯. 在高三化学试卷讲评课中提高学生活动有效性的研究[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(S2): 173-179
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