Chinese Journal of Chemical Education
课程探微
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在新课程中实施概念性的课程设计和教学 |
刘青 |
广东东莞市虎门中学, 523907 |
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摘要:高中化学新课程理念要求突破传统的事实为本的课程设计与教学。本文阐述了一种新型的课程设计模式:“概念为本的课程设计与教学”模式的特点与设计程序,并讨论了实施后的体会。
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关键词: 高中化学新课程,
事实为本,
概念为本,
课程设计
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引用本文: |
刘青. 在新课程中实施概念性的课程设计和教学[J]. 化学教育(中英文), 2005, 26(S1): 17-19
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(美) H. Lynn. Erickson 著. 概念为本的课程与教学(Concept-Based Curriculum And Inst ruction : Teaching Beyond the facts). 北京:中国轻工业出版社,2003
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[2] |
刘知新. 化学教学论. 第3 版, 北京:高等教育出版社,2004
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[3] |
王磊主编. 普通高中课程标准实验教科书·化学1 (必修) 教师用书. 济南:山东科学技术出版社,2004
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[4] |
王磊等. 在新课程中如何进行基于核心观念建构的教学设计.化学教育,2005,26 (1) :17-20
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