高中化学新课程课堂教学模式转变的策略

Chinese Journal of Chemical Education

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2005, Vol. 26

Issue (S1): 67-70 DOI:

教材研析

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高中化学新课程课堂教学模式转变的策略

张福涛

山东昌乐县第一中学, 262400

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摘要：高中化学新课程的实施,对传统的课堂教学方式提出了挑战,也为新的课堂教学方式的建立提供了很好的平台,本文主要介绍了“问题探究式学案教学”课堂教学模式的提出及实施方法。

关键词： 新课程, 新教材, 课堂教学模式, 问题探究式学案教学, 教学设计

引用本文:

张福涛. 高中化学新课程课堂教学模式转变的策略[J]. 化学教育（中英文）, 2005, 26(S1): 67-70