Chinese Journal of Chemical Education
教材研析
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从知识传递到学会学习、学会做人——评山东科技版选修模块《化学反应原理》“化学反应的方向”一节 |
李惟熔 |
广东深圳中学, 518001 |
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摘要:本文从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度评价了山东科技版选修模块教材“化学反应的方向”一节。教材依据高中化学课程标准,着眼于提高全体学生的科学素养和终身学习能力,帮助学生掌握化学基础知识、基本技能和基本方法,认识科学的本质,理解科学、技术与社会的相互关系,提高综合应用化学知识解决实际问题的能力。
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关键词: 新教材,
发展,
探究
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引用本文: |
李惟熔. 从知识传递到学会学习、学会做人——评山东科技版选修模块《化学反应原理》“化学反应的方向”一节[J]. 化学教育(中英文), 2005, 26(S1): 75-76
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钟启泉,崔允漷,张华. 为了中华民族的复兴, 为了每位学生的发展. 上海:华东师范大学出版社,2001 :192~201
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王祖浩,王磊. 普通化学课程标准(实验) 解读. 武汉:湖北教育出版社,2004 :59~64
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钟启泉,崔允漷,吴刚平. 普通高中新课程方案导读. 上海:华东师范大学出版社,2003 :91~92
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