Chinese Journal of Chemical Education
实验教学与教具研制
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理论指导实践化学实验教学模式的建构及实践 |
龚国祥 |
南京师范大学附属中学 江苏南京 210003 |
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摘要:教材中演示实验或探究实验是针对某一个实验原理引导学生学习化学知识与实验操作技能、验证化学原理、训练科学思维.理论指导实践的化学实验教学模式旨在引导学生用学习过的化学知识和化学实验技能对未知领域进行综合性探索,学习新知,培养创新能力.
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关键词: 教学模式,
实验教学功能,
学习方式,
实验探究
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通讯作者:
龚国祥
E-mail: nsfzggx@126.com
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引用本文: |
龚国祥. 理论指导实践化学实验教学模式的建构及实践[J]. 化学教育(中英文), 2015, 36(3): 65-68
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科学研究 [EB/OL].[2013-10-20].http://baike.baidu.com/view/411040.htm?fromId=837391
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宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修). 北京:人民教育出版社,2007
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[3] |
宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学2(必修). 北京:人民教育出版社,2007
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张昌恒.化学教育,2011,32(11):62-65
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