Chinese Journal of Chemical Education
调研报告
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高等院校民族班有机化学教学现状调查分析 |
赵俭波, 马小燕, 姜建辉, 杨玲 |
塔里木大学生命科学学院 新疆阿拉尔 843300 |
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Status of Organic Chemistry Teaching for Minority Undergraduates |
ZHAO Jian-Bo, MA Xiao-Yan, JIANG Jian-Hui, YANG Ling |
College of Life Science, Tarim University, Alar 843300, China |
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摘要:以问卷和个别访谈的形式对民族班少数民族学生在有机化学课程教学手段、学生学习态度和学习方法等方面进行调查。结果显示部分学生对学习有机化学缺乏热情,学习方法落后;多数学生希望将多媒体教学与板书教学结合,减少教学内容,增加课后辅导。提出改进有机化学教学的具体建议和措施,以推进教学质量的提高。
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关键词: 有机化学,
民族班学生,
学习态度,
学习方法
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基金资助:中华农业科教基金教材建设(NKJ201202022);塔里木大学高教重点项目(TDGJ1215) |
通讯作者:
杨玲
E-mail: 768144071@qq.com
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引用本文: |
赵俭波, 马小燕, 姜建辉, 杨玲. 高等院校民族班有机化学教学现状调查分析[J]. 化学教育(中英文), 2015, 36(10): 70-73
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[1] |
赵俭波,姜建辉,汪河滨. 广州化工,2013(24);160-161
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[2] |
刘电芝,杨海波,刘松,等. 化学教育,2013,34(12);62-65
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[3] |
王娟. 电化教育研究,2009(5);95-98
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[4] |
李如密,孙龙存. 课程·教材·教法,2007,27(6);43-48
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周新月. 陕西师范大学学报;哲学社会科学版,2005,34(专辑);179-181
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