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调研报告
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| 化学教育专业学生对化学科学知识学习特点认识的调查研究 |
| 乔金锁 |
| 晋中学院化学化工学院 山西晋中 030600 |
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| Chemical Education Major Students' Understanding of Characteristics of Chemistry Learning |
| QIAO Jin-Suo |
| Department of Chemistry and Chemical Engineering, Jinzhong University, Jinzhong 030600, China |
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摘要：调查显示, 不少师范生对信息加工理论不熟悉, 对化学知识的基础是语言知识、约定、规则和实验缺少认识, 不懂得为什么化学是自然科学中使用模糊语言最多的学科, 对不同类型化学知识学习的特点认识不足。化学教育专业教师, 在教学中要以学生已有知识经验为基础, 引导学生认识化学学科特点, 渗透针对化学科学知识学习特点的学习策略教育, 把传统教学方式与现代教育技术有效整合。提高师范生灵活地、科学地采用学习策略的能力。
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| 关键词： 化学学科特点,
化学学习特点,
化学学习策略
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通讯作者:
乔金锁
E-mail: qjs236@163.com
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| 引用本文: |
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乔金锁. 化学教育专业学生对化学科学知识学习特点认识的调查研究[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(12): 63-66
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