Chinese Journal of Chemical Education
化学史与化学史教育
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化学史融入课堂教学的价值和策略 |
王保强 |
江苏省新沂市第一中学 221400 |
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Values and Strategies of Integrating Chemical History into Classroom Teaching |
WANG Bao Qiang |
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摘要:化学史本身具有知识广阔性、学科交叉性、可探究性及开放性等特点。将化学史融入课堂教学, 有利于从历史的角度把握化学本质, 也有利于课程标准提出的"知识与技能""过程与方法""情感态度与价值观"三维目标的实现。在化学教学中融入化学史可以采用常用的HPS教学模式或重构的多元教学模式。
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关键词: 化学史,
化学教学,
教学价值,
教学策略
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通讯作者:
王保强
E-mail: jswbq@163.com
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引用本文: |
王保强. 化学史融入课堂教学的价值和策略[J]. 化学教育(中英文), 2015, 36(13): 77-80
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