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教学研究
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| 高中化学双语教学的实践与探索——以“二氧化硫的性质”教学为例 |
| 王峰1,2 |
1. 华东师范大学 上海 200062;
2. 扬州市新华中学 江苏扬州 225009 |
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| Bilingual Teaching of "Properties of Sulfur Dioxide" in Senior High School Chemistry |
| WANG Feng1,2 |
1. East China Normal University, Shanghai 200062, China;
2. Yangzhou Xinhua High School, Yangzhou 225009, China |
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摘要：以"二氧化硫的性质"教学为例,探讨了高中化学双语教学的教学设计与课堂组织,指出教师应选取恰当的教学素材,以直观实验的观察与探究为依托,注意教学形式与节奏的变化,在关注化学学科特征的同时实现语言的习得与运用。
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| 关键词： 双语教学,
高中化学,
二氧化硫,
内容与语言融合学习
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| 基金资助:江苏省十二五规划课题"基于学科统整的高中综合实践活动课程校本化实施研究" |
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通讯作者:
王峰
E-mail: yz_wang_feng@126.com
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| 引用本文: |
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王峰. 高中化学双语教学的实践与探索——以“二氧化硫的性质”教学为例[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(19): 22-26
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