Chinese Journal of Chemical Education
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实验教学与教具研制
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| 通过实验探究激发和培养学生的创造力 |
| 黄文君, 李璟, 曹葵 |
| 中国人民大学附属中学 北京 100080 |
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| Development of Creativity of Students by Experiment Inquiry |
| HUANG Wen-Jun, LI Jing, CAO Kui |
| The High School Affiliated to Renmin University of China, Beijing 100080, China |
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摘要：以课本中的电解水实验和草酸与高锰酸钾反应的实验为基础,同时基于碱式碳酸铜与甲酸反应实验中遇到的实际问题,设置科学问题,开展实验探究,重视实验探究的过程,让学生体验通过科学研究解决科学问题的全过程,激发学生的潜质,培养学生的创造力。
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| 关键词： 创造力,
化学实验,
探究式教学,
问题创设
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通讯作者:
黄文君
E-mail: huangwenjun@rdfz.cn
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| 引用本文: |
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黄文君, 李璟, 曹葵. 通过实验探究激发和培养学生的创造力[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(5): 56-60
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