Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
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地震灾区初中化学实验教学现状调查与分析 |
张体民1, 叶内明2, 张远海3, 钟兴3 |
1. 四川德阳市教科所 618000;
2. 四川绵竹土门中学 618200;
3. 四川德阳中学 618000 |
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摘要:针对汶川“5·12”大地震后,极重灾区绵竹市初中学校化学实验教学的现状进行了一些调查,提出了一些建议并结合教学实践对如何改进实验教学进行了反思,以提高现阶段初中化学实验的教学质量。
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关键词: 地震灾区,
初中化学,
实验教学,
现状分析
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引用本文: |
张体民, 叶内明, 张远海, 钟兴华. 地震灾区初中化学实验教学现状调查与分析[J]. 化学教育(中英文), 2011, 32(7): 36-38
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[1] |
义务教育课程标准实验教科书:化学(上下册).上海:上海教育出版社,2008
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[2] |
王云生.新课程化学教与学.福州:福建教育出版社,2003
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