专论
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多元智能理论在我国中学化学中应用的回顾与反思 |
饶慧伶, 胡志刚, 陈璐 |
福建师范大学化学与化工学院 福建福州 350007 |
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Review and Reflection on the Application of Multiple Intelligences Theory in High School Chemistry in China |
RAO Hui-Ling, HU Zhi-Gang, CHEN Lu |
College of Chemistry and Chemical Engineering, Fujian Normal University, Fuzhou 350007, China |
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摘要:多元智能理论在我国中学化学中的应用主要集中在化学课程、化学教学、化学实验、教学评价、教师的专业化发展、多元智能的培养策略等方面。未来研究应注重厘清多元智能理论的研究意义,重视实证性研究,探索多样化的教学模式、教学策略和开发丰富的课程资源,制定符合我国实际的多元智能评价标准,重视教师的专业化发展水平。
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关键词: 多元智能,
中学化学,
化学教学,
研究综述
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通讯作者:
胡志刚
E-mail: huzhigang-js@163.com
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引用本文: |
饶慧伶, 胡志刚, 陈璐. 多元智能理论在我国中学化学中应用的回顾与反思[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(11): 1-5
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