Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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田字格模型——氧化还原反应的有效教学分析模型初探 |
严立兴 |
山东青岛市崂山区第一中学 266101 |
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摘要:基于新课程的教学理念,根据范例教学理论和概念形成理论,设计了一种新的氧化还原反应概念的有效教学分析模型——田字格模型。该分析模型把旧的分析模型“立体化”,巧妙地将位置的高低与化合价的高低相对应,给学生以直观的视觉感受,从而大大降低了学生思维的难度。
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关键词: 氧化还原反应,
有效教学,
田字格模型,
范例教学,
概念教学
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引用本文: |
严立兴. 田字格模型——氧化还原反应的有效教学分析模型初探[J]. 化学教育(中英文), 2011, 32(8): 20-22
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柯小林, 黄都. 氧化还原反应概念的有效教学模型研究. http://www.pep.com.cn/gzhx/gzhxjs/jxyj/ghlw/201006/t20100609_649810.htm
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