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教学研究
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| 微观陈述工作单:化学概念学习的工具及应用 |
| 刘翠, 庄启亚 |
| 江苏师范大学教师教育学院/化学化工学院 江苏徐州 221116 |
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| Application of Worksheet of Micro Representation in Chemical Concepts Learning |
| LIU Cui, ZHUANG Qi-Ya |
| College of Teacher Education/College of Chemistry and Chemical Engineering, Jiangsu Normal University, Xuzhou 221116, China |
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摘要：微观陈述工作单从微观层面直观地表达对概念的理解。微观图示的阅读与构建，能够有效地表征学生对化学概念的理解及存在的问题。将微观陈述工作单应用于化学教学中，不仅能够促进学生对概念的理解，还能提升学生解决问题的能力。
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| 关键词： 微观陈述工作单,
化学教学,
化学概念
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| 基金资助:江苏师范大学人文社科基金项目；江苏高校品牌专业建设工程项目 |
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通讯作者:
刘翠
E-mail: lcgreen@jsnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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刘翠, 庄启亚. 微观陈述工作单:化学概念学习的工具及应用[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(19): 26-30
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