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课程与教材研讨
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| 高中化学双语教学微型课程的编制 |
| 胡慧, 沈理明, 姚兰 |
| 苏州大学材料与化学化工学部 江苏苏州 215123 |
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| Development of Senior High School Chemistry Bilingual Mini Course |
| HU Hui, SHEN Li-Ming, YAO Lan |
| College of Chemistry, Chemical Engineering and Materials Science of Soochow University, Suzhou 215123, China |
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摘要：基于所选学校的具体情况，以高中化学为例，将双语教学与微型课程相结合，制定出高中化学双语教学微型课程的理念和目标，遵循科学性、拓展性、文化交融和趣味性原则来遴选教材内容，通过多种方式精心组织教材内容，即通过第2主题统筹各章内容，尝试使用多种方式呈现化学史实，强调科学实验的积极作用，使用留白小问题引导学生用英文思考问题，重视文字图表排版及教材打印带来的阅读体验等。选择苏州某四星级高中实施了化学双语教学微型课程，并进行了课程的内在评价和效果评价。
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| 关键词： 高中化学,
双语教学,
微型课程,
课程编制
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通讯作者:
沈理明
E-mail: lmshen@suda.edu.cn
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| 引用本文: |
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胡慧, 沈理明, 姚兰. 高中化学双语教学微型课程的编制[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(21): 9-16
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