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新课程天地
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| 基于美国AP化学精编实验开发我国高中化学实验 |
| 孟海燕1, 王艳1, 李宝玉2 |
1. 北京四中化学组 北京 100034;
2. 北京四中国际校区 北京 100031 |
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| Developing Chemistry Experiment for Chinese Senior High School Based on Select Experiments in AP Chemistry of American |
| MENG Hai-Yan1, WANG Yan1, LI Bao-Yu2 |
1. Chemistry Team, Beijing No. 4 High School, Beijing 100034, China;
2. Chemistry International Campus, Beijing No. 4 High School, Beijing 100031, China |
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摘要：基于AP（美国大学预修课程）化学实验教学和国内普通高中化学实验教学的实践，对比2者的课程标准，并以具体实验“未知化合物的成分定性分析（固体）”为案例，剖析2者的相似点与不同点，为一线教学的化学教师和国内未来高中化学的教学提供一些参考。
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| 关键词： AP化学,
高中化学,
实验教学
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| 基金资助:课题资助信息：北京四中校级课题 |
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通讯作者:
孟海燕
E-mail: menghaiyan@bhsf.cn
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| 引用本文: |
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孟海燕, 王艳, 李宝玉. 基于美国AP化学精编实验开发我国高中化学实验[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(21): 17-20
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李其龙,张德伟.普通高中教育发展国际比较研究.北京:教育科学出版社, 2008:3
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唐盛昌,李英主.高中国际课程的实践与研究(总论卷).上海:上海教育出版社,2011:386
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中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(实验). 北京:人民教育出版社,2003:29
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唐盛昌.高中国际课程的实践与研究(化学卷).上海:上海教育出版社,2012:177
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代伟.化学教育,2013,34(8):76-77
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维基百科.溶解度表[EB/OL].(2015-10-22)[2015-10-25]. https://en.wikipedia.org/wiki/Solubility_table
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严宣申,王长富.普通无机化学.2版.北京:北京大学出版社,2000:117
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