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教师教育
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| 提升骨干教师培训实效的新思考——基于近4年四川省高中化学骨干教师培训需求调查 |
| 文丰玉, 朱灵敏, 肖芸, 鲍正荣 |
| 西华师范大学化学化工学院 四川南充 637000 |
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| New Thinking on Improving Training Effectiveness of Senior High School Chemistry Backbone Teachers Based on Needs Survey |
| WEN Feng-Yu, ZHU Ling-Min, XIAO Yun, BAO Zheng-Rong |
| College of Chemistry and Chemical Engineering, China West Normal University, Nanchong 637000, China |
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摘要：以2012-2015年参加四川省实施的省级骨干教师培训项目的221名高中化学骨干教师为研究对象，主要采用问卷调查法，辅以访谈法，调查高中化学骨干教师的基本情况及培训需求，并提出科学规划骨干教师培训工作的思考与建议：（1）深度调研，科学诊断培训需求；（2）以需定培，自主选学；（3）优化搭建课程结构，着力解决实际问题；（4）组建专家团队，提高授课效果；（5）实行“一·；三”式培训，建立区域培训及校本研修良性运行机制。
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| 关键词： 教师培训,
校本研修,
课程理念,
骨干教师
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| 基金资助:四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“高师学生教学技能提升的‘三元一体’教学模式研究与实践”（编号：2013/781/374） |
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通讯作者:
文丰玉,E-mail:wenxiongyu@163.com
E-mail: wenxiongyu@163.com
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| 引用本文: |
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文丰玉, 朱灵敏, 肖芸, 鲍正荣. 提升骨干教师培训实效的新思考——基于近4年四川省高中化学骨干教师培训需求调查[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(3): 30-33
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