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教学研究
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| 厘清科学探究教学的3个基本问题 |
| 周文红 |
| 钦州学院化学化工学院 广西钦州 535000 |
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| Clarifying Three Basic Problems in Scientific Inquiry Teaching |
| ZHOU Wen-Hong |
| College of Chemistry and Chemical Engineering, Qinzhou University, Qinzhou 535000, China |
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摘要：针对目前探究教学实践中存在的模糊认识，提出需要厘清“关于科学探究教学的界定”“科学探究教学的价值内涵”“科学探究教学的层次性”3个基本问题，推动探究教学在化学课堂中深入开展。
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| 关键词： 化学课堂,
探究教学,
科学探究
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通讯作者:
周文红,dqiwen@126.com
E-mail: dqiwen@126.com
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| 引用本文: |
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周文红. 厘清科学探究教学的3个基本问题[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(5): 23-27
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