Chinese Journal of Chemical Education
	
	
	
 
 
	    
 
      
  
	    
	
		
			
				  
				
					
						
							
								
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																		 信息技术与化学
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    					| “化学连连看”游戏的开发和应用 | 
  					 
  					  										
						| 邱小强 | 
					 
															
						| 随县第二高级中学 湖北随州 431518 | 
					 
					  					
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    					| Development and Application of the Game “Chemistry Link” | 
  					 
  					  					  					
						| QIU Xiao-Qiang | 
					 
															
						| Suixian No. 2 Senior High School, Suizhou 431518, China | 
					   
									 
				
				
					
						
							
								
									
										
											
                        					 
												
													
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		                            																	    摘要:“化学连连看”游戏是将化学反应中的物质设计成“实物卡片”或“电子按钮”,游戏中说明化学反应的方程式而收取卡片的桌面游戏;或点击化学反应的电子按钮而消失并计分的电子游戏。“化学连连看”游戏应用于化学反应的教师教学和学生学习,更新了教学方式,改变死记硬背的记忆方法,寓教于乐、寓学于乐。
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															| 关键词: 化学连连看, 
																																卡片连连看, 
																																电子连连看, 
																																化学反应 
																																  
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															通讯作者:
																邱小强,358920173@qq.com   
																																 E-mail: 358920173@qq.com
															    													     		
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															| 引用本文:    | 
														 
														
															| 
																邱小强. “化学连连看”游戏的开发和应用[J]. 化学教育(中英文), 2017, 38(5):                         	55-57
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			盛晓婧,钱扬义. 化学教育,2014,35(12):60-64
														     																	     
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																	| [2] | 
																	 
														     			黄秀梅,钱扬义. 考试周刊,2013(79):151-154
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			周群力,钱扬义. 化学教育,2014,35(1):76-80
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			刁钰华,钱扬义. 中学化学教学参考,2010(Z1):37-38
														     																	     
																	 | 
																  
																																																								 
												 
												
											
											 
											
											 
										 
											 
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