|
教学研究
|
|
|
|
|
|
| 对“燃料燃烧释放的热量”优质课评比的思考 |
| 袁明月1, 胡海珍2, 李发顺3 |
1. 宁波北仑泰河中学 浙江宁波 315800;
2. 宁波北仑区教育局教研室 浙江宁波 315800;
3. 宁波滨海国际合作学校 浙江宁波 315830 |
|
| Reflection on Comparison of Quality Class of “Heat Release from Fuel Combustion” |
| YUAN Ming-Yue1, HU Hai-Zhen2, LI Fa-Shun3 |
1. Ningbo Beilun River Middle School, Ningbo 315800, China;
2. Ningbo Beilun Education Teaching and Research Section, Ningbo 315800, China;
3. Ningbo Binhai International Cooperative School, Ningbo 315830, China |
|
|
摘要：从课程标准要求和苏教版教材编写特点出发，以8位青年教师在优质课中的表现为材料，分析教学实践中存在的问题。从尊重学生提问与回答，组织讨论活动，正确描述和表达反应热，定性与定量结合的化学学科思想，怎样使用化石燃料等角度阐述了对教学设计及实施教学的思考。
|
|
| 关键词： 燃料燃烧,
化学学科思想,
课程标准,
反应热,
活化能
|
|
|
|
通讯作者:
李发顺
E-mail: ajlfs@126.com
|
| 引用本文: |
|
袁明月, 胡海珍, 李发顺. 对“燃料燃烧释放的热量”优质课评比的思考[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(7): 18-21
|
|
| [1] |
李发顺.教学月刊·教学参考,2012(7):3-5
|
| [2] |
成际宝.化学教育,2014,35(17):18-19
|
| [3] |
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书:化学2(必修).5版.南京:江苏教育出版社,2014:37
|
| [4] |
陆庭銮.化学教育,2011, 32(3):29-30
|
| [5] |
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修).5版.南京:江苏教育出版社,2014:38
|
| [6] |
施丽华.化学教与学,2012(10):74-77
|
| [7] |
琚宜文,何家雄,夏磊,等. 工程研究——跨学科视野中的工程,2012,4(3):245-259
|
|
|
|
