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教学研究
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| 社会性科学议题融入高中有机化学STSE教学的研究初探——以“有机合成的巨星PX”为例 |
| 陈允任 |
| 广东广雅中学 广东广州 510160 |
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| Integration of Socio-Scientific Issue of Petrochemical Project PX into Organic Chemistry and STSE Teaching in Senior High School |
| CHEN Yun-Ren |
| Guangdong Guangya High School, Guangzhou 510160, China |
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摘要：以“PX：有机合成的巨星”的教学设计和课堂实践为例，将社会性科学议题“PX石化项目”融入高中化学有机合成教学活动中，具体论述了学生进阶学习的任务设计、有机合成流程的问题情境设置、角色扮演活动中学生的立场抉择情况，结合教学后学生对争议性议题学习过程的态度与评价及参与课堂观摩活动的教师的评价，对教学效果和学习目标达成情况进行分析。
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| 关键词： 社会性科学议题,
有机合成,
进阶学习,
对二甲苯,
STSE
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| 基金资助:2015年度广东省教育研究院教育研究课题“高中化学微课教学研究”（GDJY-2015-A-b411） |
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通讯作者:
陈允任
E-mail: gychenyr@163.com
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| 引用本文: |
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陈允任. 社会性科学议题融入高中有机化学STSE教学的研究初探——以“有机合成的巨星PX”为例[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(7): 45-50
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