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教学研究
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| “探究过量甲醛与新制氢氧化铜的反应”教学实录 |
| 伍强1, 蔡益1, 方娟2 |
1.瓯海区第一高级中学 浙江温州 325060;
2.瓯海区三溪中学 浙江温州 325016 |
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| Teaching Record of “Inquiry on Reaction of Excessive Formaldehyde and Newly-Prepared Cupric Hydroxide” |
| WU Qiang1, CAI Yi1, FANG Juan2 |
1. No.1 Senior High School in Ouhai District, Wenzhou 325060, China;
2. Sanxi Junior High School in Ouhai District, Wenzhou 325016, China |
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摘要：提出过量甲醛与新制氢氧化铜反应，其主要产物的检测是探究教学的典型素材。在课堂教学中，遵循科学研究的一般方法，通过实验探究，得出过量甲醛与新制氢氧化铜反应生成铜、甲酸钠和水的结论。这种探究教学使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，同时提高设计实验方案的能力。
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| 关键词： 甲醛,
新制氢氧化铜,
探究教学,
教学实录
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通讯作者:
伍强,E-mail:wuqianghx@163.com
E-mail: wuqianghx@163.com
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| 引用本文: |
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伍强, 蔡益, 方娟. “探究过量甲醛与新制氢氧化铜的反应”教学实录[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(11): 48-52
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