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教学研究
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| 基于思维地图构建高中化学习题解题模型 |
| 刘玉荣, 王媛培 |
| 河南师范大学化学化工学院 河南新乡 453007 |
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| Constructing Problem Solving Model of Senior High School Chemistry Exercises Based on Thinking Maps |
| LIU Yu-Rong, WANG Yuan-Pei |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Henan Normal University, Xinxiang 453007, China |
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摘要：在对思维地图的由来、优势、基本类型以及所代表的思维活动等方面介绍的基础上，明确思维地图不仅可用于对知识的表征和组织，还可以对思维过程进行描述。以“有机合成题”和“溶液中离子浓度比较”为例，尝试运用思维地图建立高中化学习题的解题模型，以期待思维地图能给我国高中化学教师和高中生一些启发，为高中化学习题教学提供新思路。
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| 关键词： 思维地图,
解题模型,
化学习题
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| 基金资助:2016年度河南省教育厅人文社会科学研究重点项目课题“中学理科教科书综合难度定量分析模型的构建与应用——以化学为例”（项目编号：2016-zd-053） |
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通讯作者:
刘玉荣,E-mail:liuyur66@163.com
E-mail: liuyur66@163.com
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| 引用本文: |
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刘玉荣, 王媛培. 基于思维地图构建高中化学习题解题模型[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(13): 33-39
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