Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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融合化学史和生活的二氧化碳教学设计 |
刘玉荣, 詹利平 |
河南师范大学化学化工学院 河南新乡 453007 |
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Teaching Design of Carbon Dioxide Integrated Chemistry History and Life |
LIU Yu-Rong, ZHAN Li-Ping |
School of Chemistry and Chemical Engineering, Henan Normal University, Xinxiang 453007, China |
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摘要:以二氧化碳的发现史为主线,基于化学史、生活与教学融合的思想进行教学设计:从化学史提出问题,引导学生进行实验探究,在探究中建构知识,并将知识应用于生活实际,从而完成教学目标,达到提升学生科学素养的目的。
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关键词: 化学史,
二氧化碳,
教学设计
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基金资助:2016年度河南省教师教育课程改革研究重点项目"教师教育课程大班化混合式教学的研究与实践-以《化学课程与教学论》为例"(项目编号:2016-JSJYZD-017) |
通讯作者:
刘玉荣,E-mail:liuyur66@163.com
E-mail: liuyur66@163.com
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引用本文: |
刘玉荣, 詹利平. 融合化学史和生活的二氧化碳教学设计[J]. 化学教育(中英文), 2017, 38(17): 5-9
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丁绪贤.化学史通考.北京:中国大百科全书出版社,2011:79, 87
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