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化学教育(中英文)  2020, Vol. 41 Issue (9): 12-16    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019050224
 优质课例 |
基于化学学科认知障碍突破的中考复习教学实践* ——以“二氧化碳的性质”为例
刘静松**
安徽省池州市第二中学 安徽池州 247000
Review Teaching of “the Properties of Carbon Dioxide” for Senior High School Entrance Examination Based on Breakthrough of Cognitive Barriers
LIU Jing-Song*
The Second Middle School of Chizhou City, Chizhou, Anhui Province, 247000,China

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