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职业教育
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| 高职高专医学生物化学物质代谢教学探讨 |
| 杜秀红1, 崔节虎2 |
1. 河南医学高等专科学校 河南郑州 451191;
2. 郑州航空工业管理学院 河南郑州 450015 |
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| Teaching Methods of Metabolism in Medical Biochemistry in Higher Vocational Colleges |
| DU Xiu-Hong1, CUI Jie-Hu2 |
1. Henan Medical College, Zhengzhou 451191, China;
2. Zhengzhou University of Aeronautics, Zhengzhou 450015, China |
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摘要：生物化学中物质代谢与调节部分是整个教材中内容最多、最为重要的一部分，但是也是本门课程中最为晦涩难懂的部分，尤其对于化学知识薄弱、整体学习能力和理解能力相对较差的高职高专学生来说，更具有一定的挑战性。根据多年教学经验总结，针对此部分内容的特点及内在规律，充分体现“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，就多备外文原版教材、利用方程式记忆概念、巧用阿拉伯数字学习反应过程等6种教学方法进行探讨。
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| 关键词： 生物化学,
物质代谢,
外文原版教材,
概念,
高职高专
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| 基金资助:2016年河南省医学教育研究项目（Wjlx20160121，学科思维导图与CBL相结合的教学模式在生物化学检验教学中的应用研究） |
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通讯作者:
杜秀红,E-mail:dxh2008laurel@163.com
E-mail: dxh2008laurel@163.com
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| 引用本文: |
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杜秀红, 崔节虎. 高职高专医学生物化学物质代谢教学探讨[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(18): 55-59
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