Chinese Journal of Chemical Education
问题讨论与思考
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难溶电解质的教学误区及建议 |
陈彬城 |
广东省惠来县第一中学 广东揭阳 515200 |
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Misunderstandings in Teaching of Insoluble Electrolyte and Suggestions |
CHEN Bin-Cheng |
The No.1 Middle School of Huilai County, Jieyang 515200, China |
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摘要:剖析难溶电解质教学的3个误区并提出建议,这3个误区是:(1)难溶电解质的Ksp越大,其溶解度越大;(2)溶解度大的沉淀能转化为溶解度小的沉淀,溶解度小的沉淀不能转化为溶解度大的沉淀;(3)Ksp大的沉淀能转化为Ksp小的沉淀,Ksp小的沉淀不能转化为Ksp大的沉淀。
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关键词: 难溶电解质,
溶度积,
溶解度,
沉淀转化,
有效教学
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通讯作者:
陈彬城
E-mail: b32399311@163.com
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引用本文: |
陈彬城. 难溶电解质的教学误区及建议[J]. 化学教育(中英文), 2017, 38(19): 68-72
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李瑞陆,李莉.淮南师范学院学报,2001(2):26-28
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华中师范大学,东北师范大学,陕西师范大学.分析化学.2版.北京:高等教育出版社,2000:616
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[3] |
宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修).北京:人民教育出版社,2007
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[4] |
武汉大学,吉林大学,等.无机化学(上册).3版. 北京:高等教育出版社,2010:398
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[5] |
宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修4).北京:人民教育出版社,2007:65
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[6] |
翟远杰.走进名师课堂:高中化学.济南:山东人民出版社,2010:10
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