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教师教育
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| 国家教师资格考试制度下化学教师教育课程优化探讨 |
| 杨承印, 马丽梅 |
| 陕西师范大学化学化工学院 陕西西安 710119 |
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| Optimization of Chemistry Teacher Education Curricular Under the National Teacher Qualification Examination System |
| YANG Cheng-Yin, MA Li-Mei |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Shaanxi Normal University, Xi'an 710119, China |
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摘要：以国家教师资格考试大纲和《教师教育课程标准》为本，针对参加化学教师资格考试人群提出备考建议。以样本院校化学专业职前教师培养方案为基础，提出该学科调整课程结构，调整学科教育类课程比例，调整课程开设时间，突出理论与实践相结合；通过开设不同层次、不同内容和形式的学科教育课程，促进化学专业职前教师教育课程能与“国考”有效对接，以适应制度创新带来的新变化，提高化学教师培养的适应性和针对性。
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| 关键词： 职前教师,
教师教育,
教师资格考试,
学科课程,
化学教师
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| 基金资助:2015年陕西省高等教育教学改革重点项目：基于“三位一体”协同育人的卓越教师培养体系建设（陕教高2015[21]号）；陕西师范大学教师教育研究项目：以培养理科卓越教师为目标的课程体系建设（JSJY2015J009） |
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通讯作者:
杨承印,E-mail:yangcy@snnu.edu.cn
E-mail: yangcy@snnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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杨承印, 马丽梅. 国家教师资格考试制度下化学教师教育课程优化探讨[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(20): 46-50
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