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理论教学
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| 物理化学教学中3个易错例题的分析 |
| 宋建华, 李楠 |
| 广州大学化学化工学院 广东广州 510006 |
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| Analysis of Three Fallible Questions About Physical Chemistry |
| SONG Jian-Hua, LI Nan |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Guangzhou University, Guangzhou 510006, China |
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摘要：分析了物理化学中学生容易混淆或犯错的3个案例。[案例1]若从同一始态出发，理想气体经过绝热可逆膨胀和绝热不可逆膨胀2条途径，分别到达相同体积时的终态，其温度、压力的大小如何比较?这个问题的解答不能用最大功原理，因为终态不同，用熵增加原理解释更为科学；[案例2]关于二级反应2A→B，其速率常数及半衰期的计算问题；[案例3]水蒸馏时存在过热现象，要蒸出某个直径的小气泡需要过热多少度?这个问题的解答要用到克劳修斯-克拉贝龙方程，探讨了方程中压力如何取值及代表的意义。
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| 关键词： 克拉贝龙-克劳修斯方程,
过热现象,
速率常数,
绝热可逆和绝热不可逆过程
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通讯作者:
宋建华
E-mail: sjhfsfyy@163.com
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| 引用本文: |
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宋建华, 李楠. 物理化学教学中3个易错例题的分析[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(22): 32-33
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