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国内外动态
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| 美国新AP化学考试特点分析 |
| 何伟1,2, 熊言林1 |
1. 安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖 241000;
2. 六安市第二中学 安徽六安 237000 |
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| Analysis of Characteristics of New AP Chemistry Examination in USA |
| HE Wei1,2, XIONG Yan-Lin1 |
1. College of Chemistry and Materials Science, Anhui Normal University, Wuhu 241000, China;
2. The No.2 Middle School of Lu'an, Lu'an 237000, China |
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摘要：通过对改革后AP化学考试的形式、时间以及2014-2016年的AP化学试题进行分析，总结出新版AP化学考试的特点：增加简答题中实验题的数量，考查学生“科学实践”的能力；加强对图表的认知和理解能力的考查等。并得出对我国高中化学教学和高考的几点思考与启示。
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| 关键词： AP课程,
AP化学考试,
科学实践,
高中化学教学
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通讯作者:
熊言林
E-mail: xyl5711@163.com
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| 引用本文: |
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何伟, 熊言林. 美国新AP化学考试特点分析[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(23): 62-67
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| [1] |
彭梭.高考化学图像题的统计分析及教学策略研究.武汉:华中师范大学硕士学位论文,2016:8
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| [2] |
COLLEGEBOARD. AP Chemistry Exam Format[EB/OL]. (2016-11-10)[2017-03-28].https://apstudent.collegeboard.org/apcourse/ap-chemistry/exam-practice
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代伟.化学教育,2013,34(8):76-77
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Minner D D,Levy A J, Century J. Journal of Research in Science Teaching, 2010,47(4):474-496
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卢珊珊,毕华林.教育科学研究,2015(1):65-70
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National Research Council. National Science Education Standards. Washington DC:National Academy Press,1996
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| [7] |
Bybee R W. Science Teacher,2011(78):34-40
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