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																		 实验教学
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    					| 有机化学实验教学模式探究——以“1-溴丁烷的制备”为列 | 
  					 
  					  										
						| 杨志龙 | 
					 
															
						| 丽江师范高等专科学校应用技术学院 云南丽江 674100 | 
					 
					  					
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    					| Teaching Mode of Organic Chemistry Experiments with 1-Bromo-Butane Preparation as Example | 
  					 
  					  					  					
						| YANG Zhi-Long | 
					 
															
						| Department of Applied Technology, Lijiang Teachers College, Lijiang 674100, China | 
					   
									 
				
				
					
						
							
								
									
										
											
                        					 
												
													
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		                            																	    摘要:在有机化学合成实验中影响实验结果和产率的因素有很多。通过让学生自主研究1-溴丁烷的制备过程中实验条件、实验装置和实验步骤等合成条件对实验结果的影响,以及对实验总体的分析,从而让学生充分理解和掌握了进行有机合成实验的操作技能和思维方法,以及创新能力,为以后有机化学实验的学习提供了良好的基础。同时,也探讨了一些关于有机化学实验的有效教学方法,为以后有机化学实验教学研究奠定了一定基础。
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															| 关键词: 1-溴丁烷制备, 
																																实验条件探究, 
																																有机化学实验, 
																																教学方法 
																																  
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															| 基金资助:云南省教育厅基金项目(2014Y516);云南省科技计划青年项目(Y0120150099) | 
														 
																											    														
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															通讯作者:
																杨志龙   
																																 E-mail: 772067839@qq.com
															    													     		
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															| 引用本文:    | 
														 
														
															| 
																杨志龙. 有机化学实验教学模式探究——以“1-溴丁烷的制备”为列[J]. 化学教育(中英文), 2018, 39(6):                         	27-30
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			李霁良.微型半微型有机化学实验.2版.北京:高等教育出版社,2013:120-121
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [2] | 
																	 
														     			杨彩玲,霍彩霞,何丽君,等.兰州文理学院学报:自然科学版,2015,29(1):117-120
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			何树华,张淑琼.长江师范学院学报,2011,27(6):148-150
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			章结兵,任秀彬,汪广恒,等.山东化工,2014,43(5):179-180
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [5] | 
																	 
														     			陆大东,奚忠华,叶涛,等.实验技术与管理,2013,30(8):58-59
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [6] | 
																	 
														     			吴红梅,郭宇,张震斌,等.化学教育,2014,35(14):34-36
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [7] | 
																	 
														     			韩杰.化学教育,2016,37(16):24-26
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [8] | 
																	 
														     			柏铭,马庆林,孟凡君.化学教育,2015,36(14):42-44
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [9] | 
																	 
														     			秦永华,张雅娟,张斌,等.化学教育,2015,36(4):43-46
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [10] | 
																	 
														     			柏铭,马庆林,孟凡君.化学教育,2015,36(14):42-44
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [11] | 
																	 
														     			王桂良,周欣欣.化学教育,2004,25(10):25-26
														     																	     
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