理论教学
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思维导图在有机化学教学中的应用
黎卓熹1 , 董楠2 , 徐娟娟1
1. 中山大学新华学院药学院 广东广州 510520;
2. 中山大学新华学院医学公共课教学研究部 广东广州 510520
Application of Mind Mapping in Organic Chemistry Teaching
LI Zhuo-Xi1 , DONG Nan2 , XU Juan-Juan1
1. School of Pharmacy, Xinhua College of Sun Yat-Sen University, Guangzhou 510520, China;
2. Faculty of Medical Public Courses, Xinhua College of Sun Yat-Sen University, Guangzhou 510520, China
摘要: 从章节小结、酸碱性、有机物的鉴别、制备、合成等5个方面说明思维导图作为一种思维工具在有机化学教学中的应用,例证思维导图能够将有机化学的学习内容系统化、条理化、简洁化,有助于改进教学效果。
关键词: 思维导图 ,
有机化学 ,
大学化学 ,
教学方法
基金资助: 2018年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目"有机化学在线开放课程"(2018JP001)
通讯作者:
徐娟娟
E-mail: xjj_99@qq.com
引用本文:
黎卓熹, 董楠, 徐娟娟. 思维导图在有机化学教学中的应用[J]. 化学教育(中英文), 2019, 40(8): 23-27
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