职业教育
“互联网+”背景下高职院校化学科普教育的实践
郑凌玲1 , 周爱菊2
1. 广州科技贸易职业学院 广东广州 511442;
Chemical Science Popularization in Higher Vocational School Under the Background of “Internet+”
ZHENG Ling-Ling1 , ZHOU Ai-Jv2
1. Guangzhou Vocational College of Technology & Business, Guangzhou 511442, China;
摘要： “互联网+”的理念使科普教育的形式更具多样化。讲述了高职院校开展化学科普教育的必要性；“互联网+”背景下化学科普教育的现状；以及基于互联网理念，通过制作科普动漫视频，开发科普小游戏，建立微信群等方式开展化学科普教育的实践，并总结了在实践中取得的成效。
关键词： “互联网+” ,
化学教育 ,
科普教育 ,
动漫 ,
游戏 ,
微信
基金资助: 2018年广州市建设国家级科技思想库研究课题专项；广东省自然科学基金项目（2017A030313072）；广州市属高校科研项目（1201620100）
通讯作者:
郑凌玲
E-mail: zsuzhengll@163.com
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