Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2019, Vol. 40 Issue (5): 30-36    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017120100
 教学研究 |
突破学生学习有机化学思维障碍的教学实践研究
彭丹1, 孙霞1, 明欣1, 赵丹2, 任宝华3
1. 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校 北京 100089;
2. 北京矿业大学附属实验中学 北京 100083;
3. 北京市海淀区教师进修学校 北京 100195
Teaching Practice Research on Breaking Through Students' Thinking Obstacles in Learning Organic Chemistry
PENG Dan1, SUN Xia1, MING Xin1, ZHAO Dan2, REN Bao-Hua3
1. Experimental School Attached to Haidian Teachers Training College, Beijing 100089, China;
2. Experimental Middle School Affiliated to Beijing Mining University, Beijing 100083, China;
3. Beijing Haidian Teachers Training College, Beijing 100195, China

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