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化学教育(中英文)  2019, Vol. 40 Issue (11): 18-23    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018110103
 课程·教材·评价 |
TIMSS科学测评化学相关试题的分析及启示
杨水华, 王丹, 王秋
辽宁师范大学化学化工学院 辽宁大连 116029
Analysis and Enlightenment of TIMSS Related Chemistry Test Questions
YANG Shui-Hua, WANG Dan, WANG Qiu
School of Chemistry and Chemical Engineering, Liaoning Normal University, Dalian 116029, China
全文: PDF (1373 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
TIMSS科学测评化学相关试题的分析及启示
摘要:以近4次TIMSS科学测评为研究对象,分析其测评框架及发展趋势,从试题结构、知识与能力、信息呈现和情境设计等方面分析TIMSS测评已公开的化学相关试题特点,对我国中学化学教学和教学评价提出可行性建议。
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杨水华
王丹
王秋
关键词: TIMSS科学测评试题分析化学教学    
    
基金资助:辽宁师范大学教师教育研究中心专项课题“高中化学课堂教学设计研究”(LSJSJY2014002)
通讯作者: 王秋     E-mail: qiuziwang1018@163.com
引用本文:   
杨水华, 王丹, 王秋. TIMSS科学测评化学相关试题的分析及启示[J]. 化学教育(中英文), 2019, 40(11): 18-23

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