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课程·教材·评价
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| 化学学科核心素养视角下的中考化学实验探究试题分析 |
| 杨光辉 |
| 四川成都金牛教育研究培训中心 四川成都 610036 |
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| Analysis of Chemistry Experiment Inquiry Questions in Senior High School Entrance Examination from Perspective of Chemistry Discipline Core Literacy |
| YANG Guang-Hui |
| Chengdu Jinniu Education Research and Training Center, Chengdu 610036, China |
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摘要：从化学学科核心素养的视角，结合初、高中教学内容和教学方法的衔接，分析成都市近年的中考实验探究题的特点。提出基于化学学科核心素养培养的初中化学教学建议。
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| 关键词： 化学学科核心素养,
中考化学,
实验探究试题
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| 基金资助:全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题“普通高中学习思维品质培养的跨学科实践研究”（课题批准号：FHB170590） |
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通讯作者:
杨光辉
E-mail: yanggh63@21cn.com
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| 引用本文: |
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杨光辉. 化学学科核心素养视角下的中考化学实验探究试题分析[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(11): 24-28
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中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(2017年版).北京:人民教育出版社,2018:2-11
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中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012
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| [3] |
义务教育教科书:化学(九年级).北京:人民教育出版社,2012:1-105
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成都市教育科学研究院.2017年成都市初中毕业学业考试说明(试行). 2017:2
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| [5] |
成都市教育科学研究院. 2017年成都市中考试题评价报告. 2017:199-215
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钱胜.化学教学,2014(2):34
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严西平,钱蕙.中学化学教学参考,2015(3):46-47
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| [8] |
任峰,夏建华. 化学教学,2013(8):45-46
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