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  2011, Vol. 32 Issue (12): 64-66    DOI:
 调查报告 |
五年高护学生化学学习现状的调查和分析
高吉仁
商洛职业技术学院 陕西商洛 726000
全文: PDF (210 KB)   HTML (0 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:采用问卷调查和座谈的方式,对商洛职业技术学院2009级五年高护1~7班学生化学学习现状的调查和分析。结果表明:学生普遍感到化学难学;而造成困难的主要原因是基础差、没有一个好习惯、学生学习方法欠妥、学习的主动性不够强、目的性不够明确。调查还表明,学生的职业意识已初步形成,对理论联系实际的内容,尤其是联系医学实际的内容及实验比较感兴趣。针对上述情况提出了7点教学策略。
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高吉仁
关键词: 学习态度教学质量化学学习高护学生学习成绩    
    
基金资助:陕西省“十二五”教育科学规划课题(SGH10323)
通讯作者:    
引用本文:   
高吉仁. 五年高护学生化学学习现状的调查和分析[J]. 化学教育(中英文), 2011, 32(12): 64-66

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