Chinese Journal of Chemical Education
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  2019, Vol. 40 Issue (14): 79-83    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018090049
 调研报告 |
化学师范生对模型与模型教学认识的调查研究
储独俊1, 邓峰1, 黎梦丽1, 余淞发1,2
1. 华南师范大学化学与环境学院 广东广州 510006;
2. 深圳市盐港中学 广东深圳 51800
Preservice Chemistry Teachers' Epistemology of Model and Its Teaching
CHU Du-Jun1, DENG Feng1, LI Meng-Li1, YU Song-Fa1,2
1. School of Chemistry and Environment, South China Normal University, Guangzhou 510006;
2. Shenzhen Yangang Middle School, Shenzhen 518000, China

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