Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 基于项目式教学的含硫物质转化复习教学设计与实施 |
| 宋立栋1, 刘翠1, 王磊2, 史凡2 |
1. 山东省青岛第三十九中学 山东青岛 266100;
2. 北京师范大学化学学院 北京 100875 |
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| Design and Implementation of Revision Teaching for Sulphur-Containing Substances Conversion Based on Project Teaching |
| SONG Li-Dong1, LIU Cui1, WANG Lei2, SHI Fan2 |
1. Qingdao No. 39 Middle School in Shandong Province, Qingdao 266100, China;
2. College of Chemistry, Beijing Normal University, Beijing 100875, China |
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摘要：从硫酸工厂选址问题入手，将问题转化为项目任务，再由学生主动转化为化学问题，在问题解决中构建含硫物质的价-类二维图。此认识模型的建构让学生在复习元素化合物时有章可循、有图式可依。
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| 关键词： 联合办厂,
项目式教学,
含硫物质,
复习课
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| 基金资助:北京师范大学与青岛第三十九中学合作课题“基于项目式教学促进学生核心素养发展的课程整合及课堂教学改进实践研究” |
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通讯作者:
王磊
E-mail: wangleibnu@126.com
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| 引用本文: |
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宋立栋, 刘翠, 王磊, 史凡. 基于项目式教学的含硫物质转化复习教学设计与实施[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(19): 37-40
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