Chinese Journal of Chemical Education
课程·教材·评价
|
|
|
|
|
|
高中化学学业评价标准研制策略的探究 |
陆建源 |
江苏省南京市玄武区教师发展中心 江苏南京 210016 |
|
Exploration on the Development Strategy of Evaluation Criteria of Chemistry Academy in Senior High School |
LU Jian-Yuan |
Xuanwu District Teachers Development Center, Nanjing 210016, China |
|
摘要:研制高中化学学业评价标准,可以从4步进行:研制学习目标,突出学生主体;研制评价目标,凸显核心素养;编制评价样例,弄清评价等级;命制评价样题,体现评价要求。
|
|
关键词: 学习目标,
评价目标,
评价样例,
核心素养
|
|
通讯作者:
陆建源
E-mail: ljy6782002@126.com
|
引用本文: |
陆建源. 高中化学学业评价标准研制策略的探究[J]. 化学教育(中英文), 2019, 40(21): 4-8
|
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|