Chinese Journal of Chemical Education
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优质课例
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| 借助专题复习 落实化学学科核心素养——以“金属和金属材料”为例 |
| 王健霞 |
| 河南省焦作市第二十三中学 河南焦作 454002 |
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| Developing Chemical Core Literacy in Review Teaching of “Metal and Metal Materials” |
| WANG Jian-Xia |
| Jiaozuo No. 23 Middle School, Jiaozuo 454002, China |
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摘要：以“金属和金属材料”为例，通过对课标、教学内容和学情的分析，确定了基于化学学科核心素养的教学目标。通过真假黄金鉴别方案的创新设计和不同金属活动性顺序的探究，落实科学探究和创新意识的化学学科核心素养，学会基于证据的推理并建构探究不同金属活动性顺序的模型，培养学生运用化学知识解决问题的能力。通过课堂内容的梳理，拓展深化学生已有认知，树立责任意识。
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| 关键词： 化学学科核心素养,
金属和金属材料,
科学探究
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通讯作者:
王健霞
E-mail: jzwangjx@163.com
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| 引用本文: |
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王健霞. 借助专题复习 落实化学学科核心素养——以“金属和金属材料”为例[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(21): 15-19
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