Chinese Journal of Chemical Education
优质课例
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教学评一致性视域下金属单元复习课的实践* |
顾弘1**, 吴永才2 |
1.常州市北环中学 江苏常州 213018;
2.常州市教育科学研究院 江苏常州 213000 |
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Metal Unit Review Teaching Based on Consistency Among Teaching-Learning-Evaluation |
GU Hong1**, WU Yong-Cai2 |
1.Changzhou Beihuan Middle School, Changzhou 213018,China;
2.Changzhou Institute of Education Sciences, Changzhou 213000, China |
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摘要:分析金属知识在中考和教材中的地位,针对当前单元复习教学中存在的问题,依据教学评一致性原则,将“金属知识”的单元复习在“订书钉”为主要线索的探究活动中展开,以此激发学生的学习兴趣,优化学生单元知识结构,发展学生分析问题、解决问题的能力,同时提高学生对学科价值的认识。
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关键词: 教学评一致性,
单元复习,
任务单,
订书钉
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基金资助:*江苏省中小学教学研究室第十二期课题“中学化学教学关键问题的实践研究”(编号:2017JK12L085) |
通讯作者:
**E-mail:benyixiu@163.com
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引用本文: |
顾弘, 吴永才. 教学评一致性视域下金属单元复习课的实践*[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(3): 16-21
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