教学研究
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化学关键认知能力的发展路径及培养策略* |
王秀阁** |
唐山师范学院化学系 河北唐山 063000 |
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Development Path and Training Strategies of Key Cognitive Ability in Chemistry |
WANG Xiu-Ge** |
Department of Chemistry, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China |
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摘要:依据化学学科特点和课程标准的要求,从理论上分析了实验探究、证据推理、问题解决、创新思维等4个因素与关键认知能力发展的关系,建构了以证据推理为核心的化学关键认知能力的框架和形成路径,提出了以实验探究、深度学习、考试反馈和问题解决为契机的关键认知能力培养的可行性策略。
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关键词: 关键认知能力,
证据推理,
深度学习,
问题解决,
发展路径,
培养策略
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基金资助:*河北省教育科学研究“十三五”规划2018年度课题(1803084);2018-2019年河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG491) |
通讯作者:
** E-mail:wangxiuge2005@126.com
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引用本文: |
王秀阁. 化学关键认知能力的发展路径及培养策略*[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(15): 24-28
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