|
优质课例
|
|
|
|
|
|
| 基于STEM模式的研究性学习教学实践——以“ABS工程塑料表面化学镀铜”教学为例 |
| 李志新*, 蒲金凤, 马秀平 |
| 泽普县第二中学 新疆喀什 844800 |
|
| Teaching Practice of Inquiry Learning Based on STEM Mode: ABS Surface Electroless Copper Plating |
| I Zhi-Xin*, PU Jin-Feng, MA Xiu-Ping |
| Zepu No.2 Middle School, Kashi 844800, China |
|
|
摘要：以“ABS工程塑料表面化学镀铜”研究性教学为例,运用适合学生发展的“科工”一体项目式学习方式探索STEM教学模式。学生在真实的问题情境中,通过知识前置学习、项目活动设计、实验探索和成果展示等环节,最终确定了最佳工艺条件。在STEM模式下的研究性学习,学生把理论知识融入到具体的工程技术中,实现了学科之间的融合。
|
|
| 关键词： STEM教学,
研究性学习,
ABS表面化学镀铜,
项目设计
|
|
|
|
通讯作者:
*E-mail: 252484709@qq.com
|
| 引用本文: |
|
李志新, 蒲金凤, 马秀平. 基于STEM模式的研究性学习教学实践——以“ABS工程塑料表面化学镀铜”教学为例[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(19): 32-38
|
|
| [1] |
宋怡, 纪慧. 化学教育(中英文),2019,38(27):58-61
|
| [2] |
宋怡, 姚金鑫,马宏佳. 化学教育(中英文),2018,39(11): 67-71
|
| [3] |
中华人名共和国教育部. 普通高中化学课程标准(2017年版). 北京:人民教育出版社,2018:1-5
|
| [4] |
王旭卿. 中国电化教育,2015,21(4):36-41
|
| [5] |
许亮亮, 邹正,陈懿,等. 化学教育(中英文),2017,38(21):60-63
|
| [6] |
陈燕, 王露露. 化学教育(中英文),2019,40(11):12-17
|
| [7] |
李瑞海, 顾宜. 高分子材料科学与工程,2004,20(5):208-210
|
| [8] |
朱绒霞. 大学化学,2011,26(3):68-69
|
| [9] |
Li Z X,Li N,Yin L, et al. Electrochemical and Solid-State Letters,2009,12(12): D92-D95
|
| [10] |
Gan X P,Wu Y T,Liu L,et al. Surface and Coatings Technology,2007,201(16/17):7018-7023
|
| [11] |
姜晓霞, 沈伟. 化学镀理论及实践. 北京:国防工业出版社,2000:45-47
|
| [12] |
许亮亮, 邹正,吴可威. 化学教育(中英文),2017,38(5):62-65
|
|
|
|
