优质课例
课例论文中存在的问题及提升质量的写作框架和内容要求
朱玉军1* , 王香凤2
1.北京师范大学化学学院 北京 100875;
Problems Existing in the Lesson Paper and the Writing Framework and Content Requirements to Improve the Quality
ZHU Yu-Jun1* , WANG Xiang-Feng2
1. College of Chemistry, Beijing Normal University, Beijing 100875, China;
摘要： 针对一线教师的课例研究成果难以分享和传播的困境,分析了当前课例论文写作中存在的问题:缺乏教学目标、重教学设计而轻教学实践、教学反思不足、文献查阅不够、教学理论与教学实践脱节等。提出了提升课例论文质量的写作框架和内容要求,其容易被一线教师接受,注重继承性和发展性,强调教学实践数据的呈现,强调可复制性和可操作性。
关键词： 课例论文 ,
写作框架 ,
内容要求 ,
教学实践
通讯作者:
* E-mail:zhuyujun@bnu.edu.cn
引用本文:
朱玉军, 王香凤. 课例论文中存在的问题及提升质量的写作框架和内容要求[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(19): 39-42
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